（丁兆国撰写）4月25日至26日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会与上海外语教育出版社举办、湖南大学外国语学院承办的第八届全国英语专业院长/系主任高级论坛在长沙枫林宾馆举行。来自全国各高校的外国语学院院长、英语系主任等300余名代表围绕“知识、能力、素质——新形势下英语专业人才的培养”这一主题展开了深入讨论和广泛交流。湖南大学副校长陈收致开幕辞。开幕式由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长北京外国语大学校长助理孙有中教授主持。我院副院长丁兆国教授和英语语言文学教研室主任赵永平副教授参加了此次论坛。
大会发言主要围绕《英语专业本科教学质量国家标准》的制定而展开。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员北京外国语大学钟美荪教授，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员四川大学石坚教授、湖南师范大学副校长蒋洪新教授、上海外国语大学邹申教授，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员对外经济贸易大学王立非教授，教育部高等学校翻译专业教学协作组秘书处广东外语外贸大学赵军峰教授，分别作了题为“以人才培养为中心、全面推进外语类专业教学改革与发展”，“素质、能力与技能——英语专业教学改革与人才培养机制的思考”，“关于《英语专业本科教学质量国家标准》的几点思考”，“关于构建新形势下校本测评体系的思考”、“商务英语专业教学改革与本科教学质量国家标准的研制”、“翻译本科专业国家标准制定的原则与要件探讨”的主旨发言。钟美荪教授结合当前我国外语专业基本现状和我国高等教育改革的政策导向，介绍了外语类专业教学改革与发展的工作思路，重点讲解了作为“准入、建设指导、质量评价”标准的《英语专业本科教学质量国家标准》及行业标准、学校标准的制定原则和分类培养要求。石坚教授的报告讲述了专业内涵式发展的定位，素质教育、能力培养和技能训练的关系，人才培养模式改革和师资队伍建设等一系列英语专业教学改革和人才培养机制调整的问题。蒋洪新教授回顾了国内外有关英语教育的质量标准，介绍了《英语专业本科教学质量国家标准》制定的依据及其培养目标、培养规格、课程体系、师资队伍、教学条件与评价等主要构想和内容。邹申教授以《英语专业本科教学质量国家标准》的评估环节为切入点，从“教学与测评”、“形成性与终结性评价”、“知识与能力”“测评者与测评对象”、“效度与信度”五个方面探讨了各校如何构建科学的校本测评体系。王立非教授论证了商务英语专业本科教学质量国家标准的制定，从人才需求、培养目标和规格、素质与能力构成、教学要求、课程设置等方面提出了商务英语专业建设的思路。赵军峰教授分析了教育部高等学校翻译专业教学协作组制定翻译本科专业教学质量国家标准的原则和要件的构成与编写。
在分论坛阶段，代表们分别就“英语类专业基础阶段主干课程教学创新”、“英语类专业学生知识体系构建与素质培养”、“英语类专业学科分向发展与特色建设”三个主题进行了研讨和交流发言，各分论坛主持人进行了总结陈述。大会决定下届论坛的合作院校为云南师范大学。大会闭幕式上，上海外语教育出版社社长、总编辑庄智象教授进行了总结发言。
4月26日上午，代表们参加了湖南大学外国语与国际教育学院教学成果展示与交流活动。刘正光教授、谭琼琳教授、刘晓玲教授分别就“以师资队伍建设为抓手，提高人才培养质量”、“依托实习基地平台，创新培养英语专业人才”、“国家精品资源共享课建设”等内容作主题发言。
本届论坛着力思考新形势下高校英语专业建设面临的问题与挑战，深入研讨《英语专业本科教学质量国家标准》的制定原则和人才培养要求，将对我国英语专业教学与改革、学科建设与发展产生积极的影响。
