山东财经大学外国语学院2025届硕士学位论文答辩公告
发布日期:2025-05-06 作者: 来源:
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兹定于2025年5月8日(周四)在舜耕校区举行2025届硕士研究生学位论文答辩会,分组安排如下:
组别 |
序号 |
论文题目 |
专业 |
学位类型 |
日语组 (时间: 5月8日9:30-12:00; 地点:舜耕校区干训楼9201) |
1 |
印太视域下日本软性基础设施出口战略研究 |
日语语言文学 |
学术学位 |
2 |
日本外务省对华媒体外交研究 |
日语语言文学 |
学术学位 |
3 |
日本的非正式政府间组织外交研究—以G7、G20为例— |
日语语言文学 |
学术学位 |
4 |
日本“Z世代”对华认知研究 |
日语语言文学 |
学术学位 |
5 |
新公共外交视角下日本国家旅游局对华文化传播研究 |
日语语言文学 |
学术学位 |
文学组(英语) (时间: 5月8日14:00-18:00; 地点:舜耕校区干训楼9226) |
1 |
症状、重诊与处方: 论《雾都孤儿》《艰难时世》中的医学话语 |
英语语言文学 |
学术学位 |
2 |
唐娜·塔特《金翅雀》中的空间书写研究 |
英语语言文学 |
学术学位 |
3 |
道德的迷失与重建--《爱无可忍》中的偶然性研究 |
英语语言文学 |
学术学位 |
4 |
《赞美沉默》的创伤书写研究 |
英语语言文学 |
学术学位 |
5 |
石黑一雄《克拉拉与太阳》中的后人类生命政治 |
英语语言文学 |
学术学位 |
6 |
菲利普·罗斯《愤怒》中的创伤叙事研究 |
英语语言文学 |
学术学位 |
外语课程组(英语) (时间: 5月8日9:00-12:00; 地点:舜耕校区干训楼9226) |
1 |
“三新”背景下高考英语阅读理解内容效度研究 |
外语课程与教学 |
学术学位 |
2 |
新课标背景下九年级学生英语写作错误分析及对策研究——以济南市某初中为例 |
外语课程与教学 |
学术学位 |
3 |
中国赴美留学生跨文化敏感度研究 |
外语课程与教学 |
学术学位 |
4 |
英语学习者情绪智力、情绪调节与学习投入的关系研究 |
外语课程与教学 |
学术学位 |
5 |
外语类跨学科背景硕士研究生学习适应性研究 |
外语课程与教学 |
学术学位 |
6 |
中外大学生同题写作语域变异的多维度对比分析 |
外语课程与教学 |
学术学位 |
7 |
坚毅与外语交际意愿的关系探究——愉悦的中介作用 |
外语课程与教学 |
学术学位 |
语言学组 (英语) (时间: 5月8日14:00-18:00; 舜耕校区干训楼:9201) |
1 |
英汉经济语篇批评隐喻对比研究 |
英语语言文学 |
学术学位 |
2 |
跨语言“主语”的性质及其与语义角色的关系研究 |
英语语言文学 |
学术学位 |
3 |
基于结构方程模型的英语初学者可控因素路径分析 |
英语语言文学 |
学术学位 |
4 |
人际关系管理视角下文化节目主持人语用身份的建构研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
5 |
词汇类型学视角下味觉词的共词化研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
6 |
反馈方式对大学英语写作反馈吸收影响的对比研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
7 |
音乐智能对中国大学生接受性与产出性英语语音能力的影响分析 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
8 |
人际语用学视角下网络三方语境中汉语恭维回应行为研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
9 |
批评话语分析视角下道歉策略对消费者信任修复的影响 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
10 |
养老机构组织信任修复的话语策略研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
11 |
新闻语篇话语合法化策略认知研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
12 |
词汇类型学视角下温标词的共词化研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
13 |
英汉语散射型虚拟位移事件的认知研究 |
外国语言学及应用语言学 |
学术学位 |
翻译硕士 一组 (时间: 5月8日14:00-18:00; 地点:舜耕校区干训楼9301) |
1 |
《小狗罗贝》(节选)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
2 |
《山东地理标志产品文化故事》(13-16章)汉英翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
3 |
《山东地理标志产品文化故事》(1-4章)汉英翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
4 |
黄河文化网“黄河文化”专栏文章汉英翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
5 |
《精灵狗和猫头鹰头》(第1-5章) 英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
6 |
《山东地理标志产品文化故事》(9-12章)汉英翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
7 |
《山东地理标志产品文化故事》(5-7章)汉英翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
8 |
山东美术馆革命历史作品展汉英交替口译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
9 |
山东美术馆艺苑藏珍展讲解词交替传译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
翻译硕士 二组 (时间: 5月8日14:00-18:00; 地点:舜耕校区干训楼9526) |
1 |
《道路穿越:道路生态如何塑造我们星球的未来》(节选)英汉翻译实 践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
2 |
《认知语言学方法指导下的词汇及短语教学》(第六章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
3 |
《诺顿中国文学简史》(节选)英汉实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
4 |
《话语分析:实用导论》(第一章) 英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
5 |
《话语分析:实用导论》第二、三章英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
6 |
千佛山景区汉英口译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
7 |
山东博物馆展览汉英口译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
8 |
校园篮球国际交流夏令营英汉交替传译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
9 |
济南市博物馆交替传译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
翻译硕士 三组 (时间: 5月8日14:00-18:00; 地点:舜耕校区干训楼9402) |
1 |
《蓝色公路:美国之旅》(第二章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
2 |
《蓝色公路:美国之旅》(第一章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
3 |
《认知语言学方法指导下的词汇及短语教学》(第二章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
4 |
《我欣然拒绝》第七章、十二章、十三章、二十一章英汉笔译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
5 |
汉语无主句人工翻译和译后编辑英译过程眼动研究实验报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
6 |
汉语流水句英译过程眼动研究实验报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
7 |
基于眼动实验的汉英视译回指认知机制研究实验报告 |
英语口译 |
专业学位 |
8 |
山东文化讲座口译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
9 |
蒲松龄纪念馆陪同口译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
翻译硕士 四组 (时间: 5月8日14:00-18:00; 地点:舜耕校区干训楼9423) |
1 |
《永志不忘》(第十二至十四章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
2 |
《永志不忘》(第七至九章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
3 |
《公共管理英语——能力提升与职业发展》深度阅读材料英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
4 |
《一段未竟之爱:我们六十年代的回忆》(第一章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
5 |
《一段未竟之爱:我们六十年代的回忆》(第二章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
6 |
《永志不忘》(第四至六章) 英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
7 |
《永志不忘》(第十至十一章)英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
8 |
《永志不忘》(第一至三章) 英汉翻译实践报告 |
英语笔译 |
专业学位 |
9 |
济南万竹园导游讲解词陪同口译实践报告 |
英语口译 |
专业学位 |
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